Fase 1: Definir la comunidad

¿Cuál es la comunidad que has definido para tu diseño?

He escogido como comunidad la Asociación de Familias de Alumnos de la Escuela La Marina donde estudian mis dos hijos, tanto el AFA Escola la Marina, como el colegio La Marina tienen página web, y redes sociales como Facebook, Instagram, grupo de WhatsApp y de Telegram.

He escogido esta comunidad por su labor hacia el resto de familias sin ánimo de lucro y de manera voluntaria por parte de sus miembros.

Desde el AFA Escola La Marina para ser socio tienes que pagar una cuota anual de 25€ por familia, ser socio es voluntario y tiene unas ventajas tanto para los los niños como para propia escuela La Marina.

Una de las ventajas más importantes que tienes si eres socio del AFA Escola La Marina, son poder apuntar a tus hijos a realizar extraescolares como fútbol, gimnasia rítmica, inglés, twirling, básquet, entre otras, en las escuelas publicas normalmente las extraescolares no las gestiona la escuela ya que son actividades fuera del horario lectivo de los niños, en el caso del colegio de mis hijos Escola La Marina es labor del AFA, gestionar con empresas externas las actividades extraescolares tanto a nivel logística con la escuela para poder ceder los espacios, como también gestiona los pagos de las familias y los pagos a las entidades que organizan las extraescolares y solventar dudas o cosas varias que puedan surgir durante la actividad en el curso, si no hubiera AFA en nuestra escuela no tendrían posibilidad de hacer actividades extraescolares, y para los padres y familias dadas las características de los horarios laborales, poder contar con extraescolares dentro del colegio es super importante para poder volver a trabajar.

Otras ventajas que tienes si eres socio en el AFA Escola La Marina son:

• El servicio de acogida por la mañanas, descuento con precios más reducidos
• En las reuniones que organiza el colegio, comedor, AFA etc, el AFA da servicio de guardería gratuito para todos los niños socios
• Todos los socios tenemos un Carnet de socio con descuento exclusivos para comercios, bares, etc de nuestro barrio que se llama “Fem Barri!” (¡Hagamos Barrio!)
• En Navidad organiza un sorteo de paneras sin ánimo de lucro y todo el dinero recaudado se invierte en una mejora de nuestro colegio, en años anteriores han invertido en tablets, pinturas de juego en los suelos del patio, un rocódromo, pizarras electrónicas, ping-pong en el patio, etc.
• En las festividades como Navidad, Carnaval, Sant Jordi y fin den curso el AFA decora todos los exteriores de la escuela.
• En el mes de febrero organiza una colaboración benéfica para el Hospital de Sant Joan de Déu para la investigación del cáncer con la “Chocolatada Solidaria”
• En el mes de junio se realiza horario intensivo lectivo (de 9 a 12:30h), y se contrata un esplai para hacer actividades después del comedor, donde también los socios tienen un descuento.
• El Casal de verano, el AFA gestiona el casal y todos los socios tienen una plaza preferente para inscripciones sobre el resto de alumnos del colegio y de otros colegios.
• En Navidad AFA organiza con un estudio fotográfico y la escuela, una foto por cada clase que se reparte de manera gratuita a todas la familias socias
• A final del curso todos los niños socios reciben un regalo exclusivo del AFA, además organiza una fiesta para los niños socios y no socios con diferentes actividades e hinchables para todas la familias de la escuela
• Cena de fin de curso «Sopar germanor» cena que organiza el AFA con la escuela para que todas las familias cenen a final de curso.

Las Asociaciones de Familias de Alumnos identificadas mediante las siglas (AFA), también llamado Asociaciones de Madres y Padres de Alumnos (AMPA) y Asociación de Padres de Alumnos (APA) son entidades de derecho privado cuyo objetivo fundamental es la representación de los intereses de los padres, madres o tutores legales en los centros educativos de sus hijos, dentro de las cuales se comparten ideas, acciones y propuestas en beneficio de sus hijos cursantes de diferentes etapas educativas.

Su origen fue en el año 1953 con la  Ley de Ordenación de la Enseñanza Media, de 27 de febrero de 1953, facultaba al Estado para reconocer la existencia de las que se constituyeron (artículo 70).

Las denominaciones AFA, AMPA y APA se trata de una cuestión formal que no guarda ninguna relación con la parte operativa. En un momento dado, desde algunos sectores no se veía con buenos ojos que APA (Asociación de Padres de Alumnos) no contemplara explícitamente la figura maternal. Posteriormente, la fórmula AMPA (Asociación de Madres y Padres de Alumnos) dejó de parecer tan inclusiva al no tener en cuenta la variada configuración familiar contemporánea. Y, de esta manera, empezó a predominar el término AFA (Asociación de Familias de Alumnos) que, sin embargo, ya tiene sus propios detractores. Sostienen que el hacer referencia a “familias” en general es confuso, pues únicamente son los que actúan como tutores del niño los habilitados para participar en estas agrupaciones.

Las funciones del AFA, AMPA y APA se dividen en informativas, formativas y de representación

Las dos confederaciones mayores de ámbito nacional en España son:

• Confederación Española de Asociaciones de Padres y Madres de Alumnos (CEAPA)
• Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (CONCAPA)

Fase 2: Componer el Kit de Campo

Etnografía

La etnografía es un método de investigación cualitativa que sirve para describir e interpretar a las personas o comunidades, observando los comportamientos, los valores, cultura, lenguajes, costumbres, residencia, relaciones sociales, comportamiento, creencias políticas o sociales, alimentación, vestimenta, economía, comercio, etc. Para ello, se tiene que realizar un estudio directo de campo y se utilizan técnicas de recolección de observación de datos durante un periodo de tiempo, para poder tener una imagen realista y fiel del grupo estudiado.

Kit de campo: 

• Estudio directo de personas o grupos. 
• Observación participante. 
• Entrevistas. 
• Conocer su comportamiento.
• Trabajo de campo. 
• Acciones e interacciones que constituyen la realidad. 
• Observando lo que ocurre. 
• Pidiendo explicaciones e interpretaciones.

Métodos a utilizar:

En el estudio sobre la comunidad del AFA escola La Marina lo voy a realizar desde el punto de vista de los padres, madres, familiares que tienen a sus hijos estudiando en la escuela La Marina ya sean socios o no socios del AFA escola La Marina. 

1. Estudio directo de personas o grupos – Documentación:

En estudio directo de personas y grupos necesitáremos documentarnos pidiendo acceso a la información a través de la escuela y del AFA del curso actual sobre:

• El número de los alumnos que van a la escuela.
• El número de familias (ya que una familia puede tener más de un hijo/a en la escuela).
• El número de familias socias del curso actual 
• El número de niños que son socios del AFA escola La Marina.

2. Entrevistas – Encuesta online: 

El método que voy a utilizar es un formulario de encuesta online con diferentes preguntas para los padres y madres de la escuela de La Marina que quieran participar en la misma, formulando por ejemplo las siguientes preguntas:

• Cuántos niñ@/s tienen estudiando actualmente en la escuela, y de que curso/s
• Edad de la madre, padre.
• Nacionalidad de los padres.
• Si conocen la existencia del AFA escola La Marina en nuestra escuela
• Si son o no son socios del AFA escola La Marina
• Si conocen alguna de las ventajas de ser socio del AFA escola La Marina
• Sugerencia de ideas para mejorar el AFA escola La Marina.

Encuentro que dadas las circunstancia de la pandemia hemos encontrado mejoras notables en la comunicación para poder llegar a más gente gracias a internet, ya que encuentro que actualmente es mucho más cómodo y práctico realizar un formulario (ejemplo: desde gmail ‘Formularios de google’) y enviar a través de la herramienta de comunicación online de la escuela La Marina que se llama “Dinantia” a todos padres, madres, familiares y tutores, haciendo que su difusión llegue a todas las familias sin necesidad de desplazarse y simplemente desde su dispositivo móvil puedan responder sin que requiera un elevado tiempo ni dificultad, facilitando así tener más respuestas para una mejor valoración.

3. Acciones e interacciones que constituyen la realidad (Smartphone/Portátil/Tablet):

Sin duda contamos que como la vía  de información desde la escuela La Marina es una herramienta que se llama «Dinantia» hacia las familias de la escuela, se entiende que la el cuestionario/formulario que les hagamos llegar les será muy fácil e intuitivo, además que no les ocupará mucho tiempo y lo pueden realizar en cualquier momento del dia o dia de la semana, haciendo de esta manera que tenga una gran accesibilidad en colaborar en responder el cuestionario con un gran porcentaje de respuestas de las familias que quieran colaborar.

4.Observación lo que ocurre en las respuestas:

Este estudio etnográfico con la recopilación de la información cualitativa de las familias que quieran participar servirá para poder investigar en las posibles mejoras comunicativas que se puedan realizar desde el AFA hacia los niños y las familias a través de las respuestas de sus familiares, como por ejemplo: mejorar la información del AFA escola La Marina hacia las familias, para conseguir aumentar el número de socios del AFA, ser más transparentes en la información, animar a  las familias para  participar en proponer nuevas sugerencias,  mejoras las actividades que se realizan en la actualidad, seguir consiguiendo más mejoras en la escuela y para los niños en material tecnológico e instalaciones.

Bibliografia:

Bibliografía y webgrafía:

https://afalamarina.blogspot.com/

https://es.wikipedia.org/wiki/Etnograf%C3%ADa

https://saposyprincesas.elmundo.es/consejos/tendencias-compras/gap-todos-conjuntados-y-a-la-moda/

Fuente de imágenes:

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